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骨力遒劲的意思深深体会

2017-03-03 09:40 来源:未知 访问量:
  
  做老师要有大气骨力遒劲的意思,像窦桂梅老师那样,斗胆逾越,以具有深度温度的讲堂为生命奠基,骨力遒劲的意思是一种扎根沃野,用高档次的课外阅览滋补学生心灵;像王崧舟老师那样,理性点着和熏陶生命,以“诗意学科”自成学科教育之一派,是一种大气;像于永正老师那样,沉着淡定,从心所欲而不逾矩,也是一种大气……大气的老师,思考疑问建瓴高屋。他们胸襟世界,面向将来。他们了解,欲教育,先育人。他们自觉地以教会学生做人为己任,重视培育学生的思想情味,熏陶学生的文明沉淀,为学生打下精力的根柢,要把学生培育成一个个大写的人!
  
  骨力遒劲的意思的老师,讲堂教育才智圆融。不论是文本的解读,仍是学生的引导,不论是教育的安排,仍是课堂的进程,都势如“疱丁解牛”,称心如意,挥洒自如。讲堂上,读者与文本厚意对话,专家和教者对等交流。学生的一言一行皆能被重视,或得以点化。化石为金,化拙为巧,化平平为奇特,把学生的思想引向更高的境地。教育进程收放自如,教育艺术登峰造极。无限精彩天然生成。
  
  大气的老师,尊敬客观,珍爱自我。不趁波逐浪,不迷信威望,勇于质疑勇于批评,见地独特而不乖戾。 “人文性”、“东西性”;“操练说”“体会说”;……任外面的世界“乱用渐欲诱人眼”,我自“咬定青山不放松”!
  
  大师的讲堂,骨力遒劲的意思通常大气。他们以生为本,以教材为引子,纵横裨合,“主题教育”、“课程结合”,把一篇篇课文上得厚厚实实。他们着眼大处,没有细碎的牵引,没有无边的迟疑,有的是“牵一发而动全身”之奇效。其视界之开阔,思想之深入,无不让人震撼和惊叹。站在台上,他们引经据典,博古论今,举手投足之间透着大气;站在台上,他们即是学科!
  
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