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  他寄了那么久才寄到,我一次又一次的跟我的孩子们解释,我的凤仙花种子还没寄到,只能再等等,他们也一次又一次的失望。总算这个礼拜的科学课可以发种子给他们,我踏进课堂的脚步都是轻松的。

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    我早就让我的孩子们自己准备一个透明的塑料杯,在杯壁四周垫几层餐巾纸,里面再放上泥土,然后等我的凤仙花种子来了,他们就可以将其种在杯壁和纸巾之间,做观察用了。每个孩子都兴高采烈地到前面来领取种子,每个同学基本上能得到两粒,有的同学种子太小了,我就给他们三粒,本来他们分不到那么多的,好在5班有两个孩子,他们自己得到了种子,况且有很多,然后他们给了我好多,这样,每个孩子就能多分到几粒种子了。

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    在发种子的时候,发现有个小女孩,她的杯子里除了垫好的餐巾纸外,里面的泥土都没放,本来想批评她的,但是转而我又一想,批评会打消她的积极性,她材料都准备好了,肯定是不方便弄到泥土,于是我对她说:“中午的时候,你愿意跟老师一起把泥土放进去吗?”她响亮地回答:“愿意!”

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    中午吃完饭,她老早就来到了我的办公室里,我和她一起到器材室里,取了两把铲子,然后来到办公室前面的大花坛,我们蹲下来一起先把泥土弄松,然后再把泥土铲到塑料杯子里,很快地塑料杯子被我们弄满了,她开心地露出了灿烂地笑容。然后跟我一起把铲子放回了原处,并且很感激地对我说:“谢谢沈老师!”,然后她又从口袋里拿出我发给她的种子,小心翼翼地放进纸巾与杯壁之间,再到水龙头边上,洒了点水上去,大功就告成了。然后我说:“行了,你的凤仙花种子种好了,恭喜你啊!”,她又再次感谢了我,然后跟我告别。

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    看着她高兴地离开我的办公室,看着她幸福地走进同学中间,我的心里也十分的快乐。我想,我的这个小小地举动,必然会勾起她对我这门学科的喜爱,假如,还能勾起她的某些兴趣的话,那就意义非凡了,可见老师对学生小小心灵的呵护是多么的重要!

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  要调动孩子的学习积极性,重要的是帮助孩子获得成功感,当孩子在学习上不断获得成功的时候,他就会感到快乐,也就会更爱学习。比如学外语,不妨向孩子学习,拜他为师,这也会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学,教大人学英语,都会使他高兴,但是,家长要安排好时间,最好每天一刻钟,坚持下来、以表示认真和诚意才好。实践证明:轻松愉快的学习,能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握运用外语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。

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    此外还要坚持鼓励,不加、少加批评,让孩子高高兴兴地学。为此,家长千万不要拿自家孩子的缺点同别人家的孩子去比,说什么“瞧人家总拿前几名,你呢?!”……,要知道,每个孩子的基础、身体、爱好、特别是语言能力是不同的甚至是很不相同的,随便去比只会降低他的学习兴趣。

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    我们提出上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学习。可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的。

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   具体来说,营造良好的阅读氛围,可以激发孩子的求知欲,从而培养阅读的兴趣。孩子们每天愿花两个小时看电视,却不愿花30分钟看书,这是我们现在教育的危机。对许多孩子来说,学习阅读是一个缓慢,困难的过程。应告诉孩子,书中的知识能开阔他们的视野,丰富他们的生活,让他们明白书对于我们是多么重要。

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