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我校地理组开展地理研讨课暨中考考标研讨活动

文章来源:本站原创 发布时间:2019-04-30 10:36 点击数: 字体:
  为了进一步推进课堂教学质量的进步,促进教员的专业素养的生长,我校天文组于2019年4月3日顺利展开了天文研讨课暨中考考标研讨活动。莅临本次教研活动的有长沙市实验中学校长肖建军、党委书记王月林、教务处主任肖节长、教务处副主任颜新国、文综组英语教师周建斌、语文教师唐佩,以及天文组全体成员。
  
  本次研讨活动第一环节,由天文组姚良华教师在初二172班带来一堂《世界主要气候类型与中考解题》的温习课。在课堂中,姚教师应用多媒体技术反应学生根底学问默写中的问题,调用“一带一路”丰厚的素材来创设情境和串联课堂,内容涵盖了农业、灾祸、建筑等生活中的多个方面。同时姚教师注重学生解题办法指导,锻炼学生读图才能,并巧用中考真题和自编题停止思想锻炼,培育了学生的综合思想才能,表现了天文学科中心素养的教学请求。
  
  课后肖校长和教师们同行来到了多功用天文教室停止评课。在姚教师说课和深思后,长沙市实验中学校长、物理特级教员肖建军校长针对本节课停止了专业点评:肖校长首先从课堂气势、言语、板书上肯定了姚教师的教学根本素质,又从素材选取、情境创设方面赞同了姚教师充沛的教学准备。同时肖校长从课堂的实质动身,立足于教学变革的前沿,又提出了本人的期许。肖校长以为课堂是学生和教师共同探求的舞台,课堂教学应该从学生的问题动身,让学生的思想推进课堂的开展。肖校长为了协助教师们了解得更深入一点,他类比物理实验教学,深化浅出地用“反问学生”、“暴露问题”、“引导学生猜测”、“主动探求实验”等办法,为我们生动形象地描画了一幅基于学生问题层层推进的生本课堂。
  
  随后天文组教研组长杨靖教师在评课中从联络生活、创设情境、注重细节、课件精巧、言语诙谐等方面对姚教师的课堂停止了肯定;王玲教师以为本节课从生活中的天文现象动身剖析天文问题,契合了学习者的认知过程和规律,同时发挥了教员的主导作用,对学生的答复可以及时指导和点评,关注细节、注重效果;贺罡教师则从课堂的方式上停止了点评,以为本堂课契合了当下盛行的微专题温习课形式,教员可在此根底上展开综合性、系统性、深化性更强的温习教学。
  
  本次教研活动最后一个环节,由贺爱莲教师为大家带来中考考标解读。贺爱莲教师归结了天文考标中的中考请求,以为中考注重考察学生的根本学问和根本技艺,充沛应用地图言语,表现天文的区域性和综合性;在题型设置上,中考突出开放性试题的创设,减少机械记忆性的试题,考察学生获取、剖析天文信息,处理详细问题的才能。
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