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陈宝生掌管举行教育部哲学社会科学作业领导小

文章来源:本站原创 发布时间:2023-02-14 01:52 点击数: 次 字体:
  教育部党组书记、部长、部哲学社会科学作业领导小组组长陈宝生掌管举行教育部哲学社会科学作业领导小组第二次会议,深入学习贯彻习近平新时代我国特色社会主义思维特别是习近平总书记关于教育的重要论说、关于哲学社会科学作业的重要论说,全面落实习近平总书记在看望参与全国政协会议文艺界社科界委员时、在校园思维政治理论课教师座谈会上的重要讲话精力,回顾总结领导小组建立一年来的作业,审议2019年作业关键,推动高校加速构建我国特色哲学社会科学。
  
  陈宝生在讲话中指出,教育战线特别是高等校园是党的理论作业重镇和主战场,党中央对教育战线的理论作业、哲学社会科学教学和研讨作业高度重视、寄予厚望,这是教育战线的荣耀和职责。2018年教育战线哲学社会科学作业突出“举好旗、开好局、破好题、答好卷、定好位、育好人”,在习近平新时代我国特色社会主义思维和党的十九大精力阐释研讨方面获得显著成效,在全国哲学社会科学五路大军中首先建立领导小组健全了教育战线哲学社会科学作业领导体制和作业机制,组织展开了高校哲学社会科学专项调研,及时启动了教育部负责的马工程重点教材全面修订作业,教育系统习近平新时代我国特色社会主义思维研讨中心(院)建造开展顺利,高校在加速构建我国特色哲学社会科学学科系统、学术系统、话语系统、教材系统、评价系统等方面获得重要成效。
  
  陈宝生强调,2019年是新我国建立70周年,也是决胜全面建成小康社会关键之年。今年和往后一个时期的教育战线哲学社会科学作业要以习近平新时代我国特色社会主义思维为统领,努力做到“五个加强”,推动高校哲学社会科学作业不断创新开展。一是加强对习近平新时代我国特色社会主义思维的精准阐释。习近平新时代我国特色社会主义思维是当代我国马克思主义、21世纪马克思主义,要深刻理解这一重要思维的精力实质和核心要义,更加精准、完整、科学地研讨阐释,阐释效果要有原著根据、实践根据、历史根据。二是加强对习近平新时代我国特色社会主义思维的原创性研讨。要自觉置于我国改革开放的历史进程和党的十八大以来的历史性变革大背景下,深入研讨这一重要思维深沉的实践根底、历史文化根底和马克思主义理论根底,以及对开展马克思主义作出的严重原创性贡献。三是加强对我们党的理论开展史、我国思维理论作业史的研讨。要环绕新我国建立70周年,环绕党史、国史、改革开放史,在研讨共产党执政规则、社会主义建造规则、人类社会开展规则方面不断获得新效果。四是加强对危险和应战的研讨。要站在规则性、时代性、百年变局的新高度,深入研讨我们党应对危险应战的理论思考和政策建议,加强对教育战线应对危险应战问题的研讨。五是加强对新时代我国特色社会主义教育规则和教育理论的研讨。要充分发挥“三院一中心”的作用,引领教育战线活跃投身我国特色社会主义教育理论研讨,更好地加速推动教育现代化、建造教育强国、办妥人民满意的教育。
  
  教育部党组成员、副部长、部哲学社会科学作业领导小组副组长翁铁慧到会并讲话,领导小组各成员单位负责人参与会议。