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急于提高学生成绩组织返校学生上课学校制止

文章来源:本站原创 发布时间:2023-02-14 01:52 点击数: 次 字体:
  近来,有消息称有人在人民网留言板投诉称在今年国庆期间,安徽某中学打着自愿的旗帜强制开学,单个教师组织返校学生上课。随后引起了相关部分的注重并特意安排专人进行查询,从结果来看,此事属实,依据通报来看,本国庆7天长假,但考虑到有学生有特殊情况,比如留守学生,父母在外打工等等应家长的要求,允许学生在10月5日晚返校自修,并且提供相关服务,但不触及上课补课也遵循自愿原则,不强迫。看着似乎没有问题,入情入理,但问题就出在有单个教师急于提高学生成绩,组织返校学生上课,校园发现后进行了阻止。      结果公布后,教育局很快作出了严肃处理,其一对涉事班主任进行约谈撤销评先资格,其二对相关教师进行批评教育,并让他们做检查,其三是扣除相关人员当月奖励绩效薪酬,可以说都处理了个遍,但网友似乎不买账,许多人以为这应该是校园的职责,而不是班主任的职责,肯定是校园一致规定的,而不班主任的个人行为。惩办教师并不合理,细想一下就能知道班主任和普通教师根本没有权利开课,拿班主任顶包扛雷是不是有点不严谨。      笔者结语,留守孩子提早返校,教师去关爱孩子,有什么不好呢,如果发问的同学都是同样的问题,教师一致讲评有什么不好呢,教师责任去关爱留守孩子,家境好的同学许多使用假期请家教辅导。留守孩子没有父母教师责任去关爱这些不幸的孩子,有什么不好呢?真不理解为什么要惩罚这些善良的教师呢?举报的人是什么心态,上级领导查询清楚了吗,是不是出于妒忌心思呢,或许教师的责任辅导是出于安抚缺少父母关爱的这些焦虑失落的孩子呢,你们怎么看?