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文章来源:本站原创

2019年05月17日 12:37

    守望那梦境中的人家:炊烟缓缓升起,指引着劳累一天的人们回到有生命的地方。那里有爱,所以就有了温暖,那里有可以听见的心跳,所以让我明了有人一直在等着我。

    泰戈尔说:“到世界边缘来吧,让你心中充满了歌。”正是这种超然于主流之外的生活态度,才使得林和靖那疏影黄昏下的梅花暗香历经岁月而愈加芬芳,才使得苏东坡那轮中秋之月年年散发着动人心弦的光辉,才使得南山下陶潜的“归去来兮”在菊花与墨色中升腾了千年……

    我们像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。

    凡是扎根于潜意识中的观念都会不自觉的引导人去行动,带有自动的性质,这是意志力和一般说理难以改变的。因此,有失败自我形象的同学,一旦遇到学习和某些学科,与他们的自我形象不照应,发现不相吻合,不适合自己,于是积极的形象就被拒之门外。即使用理智去强迫自己学习,也得不到好的学习效果。这些同学要想改变这种局面,必须从根本上抓,即改变失败型的自我形象。

    惨无人道的集中营,一位机智幽默的父亲,一个聪明活泼的儿子。面对残酷的虐待,一个美丽的谎言让四岁的儿子远离了恐惧,保持了一颗天真无邪的心灵。父爱的阳光驱散了战争邪恶的阴影,脆弱的生命在死神面前骄傲地绽开了笑靥。

    熊熊大火,灰飞烟灭,赤壁之战最终周瑜获得了胜利。

    点评:这篇作品的成功之处在于巧妙地运用了比喻论证的技巧,以茶喻人,茶经沸水的洗礼最终茶香四溢,而人生则需苦难的历练方能达到大成境界。正如作者所言“唯有用沸水无间断煮的人生,才是真的有意义的,流芳千古的生命的常态。”这种写法,不仅起到了将难于把握的题目化繁为简的效果,也增加了文章的文学味道,体现的既是写作的功力亦是灵感的体现。

    (三)结尾部分:第6自然段:总结

    于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

    作为中学生,相信许多孩子喜欢动物,愿意亲近动物,对动物有着割舍不去的情愫。如果把这种情愫流泻于笔端,我们该如何表达呢?

    猴子爬板凳 —— 各想一头

    在个别用例中,“苦主”回归到了它的字面意义,即“痛苦的人”。如:

    (6) 口述老师讲的内容。当你走神时,不妨在一段时间里口述老师讲的内容,同时,不想其它有干扰的事。这样,思路就会调整到老师讲得内容上,不再走神。

    译文:聪明的人喜爱水,仁德的人喜爱山。聪明的人活跃,仁德的人沉静。聪明的人快乐,仁德的人长寿。

    (5)语气意识:

    在高考复习阶段,始终保持一颗平常心尤为重要。我们要想顺利地进行备战,轻轻松松披挂上阵,就要既能经得住成功,又能经得起失败。如果心静如水,再艰险的路途也会摔倒在我们的脚下;如果在种种不利因素的挑衅下表现出丝毫的怯懦、烦躁,我们就很可能摔倒以后无法勇敢地站起来,从而与成功失之交臂,遗憾终生……

    在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

    [反思]

    “有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……”

    亦是这样的他们在星空中做了那不变的明月,千人一面得成为历史的一张面孔并迅速消失而去。即使他们无法停留太久,即使他们只能做那一轮一成不变的明月,但他们也是无法缺少的那份存在。就如同空气,你并感受不到它的存在却也永远无法脱离了它独自生活。他们是那些为了赶取功名而一辈子葬送仕途的莘莘学子,他们是那些忠心老臣开国元勋却在垂死之时无人问津的人们,他们是忙碌在大街上打扫卫生的清洁工,他们是。。。

    生命不止,拼搏不断。人生,总有或多或少的意外,需努力克服,或者逃避。克服了,就有一段光辉的拼搏史,若是逃避,只能造就失败。

    谢杨

    13.虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人

    见《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》第十六条

    7\花在自己路上独语

    未能得到赏识的他万念俱灰。

    当我们努力的,不外乎有三种可能的后果:一是徒劳,无论如何努力,仍然会失败,正如许多同学,尽管努力了,成绩仍不在前列;二是赶上了机会,三是创造机会。一生中,你的第一种努力也许占90%,第二种努力占到9%,第三种努力只占1%。但没有第一种努力作铺垫,就没有第二种努力的成功,更没有第三种努力的实现。我们可以设计一个努力的金字塔:

    可以这样活

    A.身心放松,使之处于轻松愉快和舒适状态。

    【获奖题】(2009?江苏常州)阅读下面几则材料,完成下面的问题。

    20.超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!

    英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。

    我没有回答,而我却有答案。蛛丝太柔软。我知道你想要蛛丝下面吊着的答案。但如果不开启心中堵塞的蓝。雨水滴过,蛛丝会断。如果你还记得曾经的诺言,就勇敢的朝着梦想去看。我会一步步紧跟在你后面,去实现我们的梦想,我们的誓言。

    作为中学生,相信许多孩子喜欢动物,愿意亲近动物,对动物有着割舍不去的情愫。如果把这种情愫流泻于笔端,我们该如何表达呢?

    有自知之明的人才会激流勇退

    2010届高三(16)学生原创

    8.不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

    这也是一种芬芳

    人的一生,生不带来,死不带走,所以不要太执着于外物,放开一只手,让心灵自由飞翔。

    早起床,按时睡;

    人生为一大事来,这是教育家陶行知说过的一句话。其所谓“大事”或许并不是每个人都要有的人生目标,但为大事付诸行动、担当责任的精神,值得每一个人学习。

    32.人生的真理,只是藏在平淡无味之中。

    春满人间欢歌阵阵福临门第喜气洋洋横批:五福四海

    08.泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖牌,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。

    26《比较文学与文学理论》(美)韦斯坦因著,刘象愚译,辽宁人民出版社1987年版

    土龙沐猴:比喻徒有虚名,而无其实。

    另类,才是人类进步的翅膀。

    敦促学生养成良好习惯,就要认识习惯。我利用主题班会的形式,和学生探讨习惯,引导学生认识习惯。首先要求学生查《现代汉语词典》弄清“习惯”的含义:习惯是在长时间里逐渐形成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。然后师生互动找习惯的特征。让学生从“随手关门、不刷牙就难受”等习惯中认识习惯是无意识的、不自觉的、自动的行为,习惯一旦养成就难以改变,否则会有不适的感受;让学生从“边听课边记笔记、边读书边批注”中认识习惯的养成需要较长的时间;让学生从“原来上课爱开小差现经多次提醒不了”等习惯的改变中认识习惯具有可塑性、不是不可以改变的。再次,引导学生认识养成良好习惯的意义。由习惯的概念可以认识到,习惯有稳定性、自动性、重复性,一种良好的学习习惯可以极大地提高学习效率,减少时间资源浪费。生活中养成种种良好习惯,有利于意志品质的形成,培养良好气质,提高素质,一步步迈向成功。

    徐志摩:现代诗人,写有《再别康桥》。

    红尘男女焦仲卿和刘兰芝就这样成就了相守大业。