十四日，湖南师大附中启动了2019年乡村实践活动课程，该校一千多名学生，分赴韶山、浏阳、衡山、耒阳、攸县等地学农实践。该校校长谢永红、校团委书记李钊带着1807班与1805班两个班级的师生来到韶山，在对接基地韶山校园周边，一同展开为期5天的乡村日子实践。 　　 　　下乡“学农”实践教育是该校坚持多年的综合实践特色课程的重要一环，经过学农调研，让学生深入认知与感悟，使学生在社会大讲堂中了解农业、乡村和农人的展开现状。经过学农领会，让学生“滚一身泥巴”，让学生切身领会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的农人之苦，变得悯农；也能领会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，更加懂得爱惜粮食、防止糟蹋，进而懂得爸爸妈妈养活自己的不容易。 　　 　　在韶山，1807班班主任根据当地实际状况与时俱进地规划了同学们的学农实践领会活动。 　　 　　同学们在活动中，认识了乡村劳动工具犁具的结构与使用方法；第一次在农户的指导下学习了拔秧与插秧，快乐的一起也领会到了农人劳动的辛苦；第一次走进蔬菜地，亲身领会翻土、拔草、采摘等栽培进程，一起也进行了生物常识的相关，领会了犁具对土地起到的呼吸作用，栽培中光合作用的使用，以及拔草进程中观察到的生物多样性；同学们还使用自己采摘回来的蔬菜，亲自完结全部的中晚餐的制造进程，领会到了爸爸妈妈往常准备饭菜的辛苦，也领会了劳动成果的趣味。 　　 　　学会沟通，学会沟通，是湖南师大附中人才培养的一个重要维度。此次学农活动，同学们还有一个重要任务，即经过展开乡村调研活动，深入了解现代乡村展开现状，埋下同学们今后为建造社会主义新乡村服务的种子。 　　 　　1807班的同学们抵达韶山后的第一天，就在班主任的安排下，分成了六个小组，经过评论交融，构成了各小组的调研选题，并由小组长在班上对选题进行报告与说明。 　　 　　全域旅游布景下乡村交通问题与对策、韶山校园附近民宿研究、红色旅游对韶山当地经济产业结构的影响、韶山校园学生学习状况的查询、舌尖上的韶山之毛氏菜系、韶山校园学生现状与未来展开，六个选题，视界宽广，信息量大，一起也很接地气，每个选题查询对象与角度具有很大的差别。 　　 　　据了解，同学们基本上是上午与下午进行学农领会与调研交叉进行，各个小组由小组长带队进行，带队教师仅仅巡查各个小组的活动，一切活动由同学们自主进行。同学们调研了政府机关、餐馆、当地农户家庭，训练了大家制造表格、提出问题、问询陌生人及团队协作才能，并各自晚上进行材料收拾，构成小组调研报告。7月18日将进行的实践活动总结中，各个小组将展开调研成果报告，进行共享与沟通。 　　 　　“板凳坐得十年冷，教育要看十年后，根底教育包含了学习根底、道德根底、本质根底、才能根底，进步学生思维道德品质是中学教育目标之一， 也是我校社会实践活动追求的教育价值。学农社会实践活动对热爱劳动观念的构成、对克服困难、增强意志力以及感恩爸爸妈妈的情感培养、和集体主义观念的培养都有很大的帮助。”谢永红说道：“学农社会实践活动，对学生的劳动技能与实践才能进步方面很有帮助，一起也进步了同学们的个人日子自理才能。无论是农业劳动活动，还是课题调研活动，都训练了同学们的综合实践才能。最后，学农社会实践活动，也是对生物学科常识浸透的一次实践，经过走入郊野，认知生物的多样性，领会了生物学科是一门活的与我们日子休戚相关的学科，加强了同学们学习的兴趣。”