本年10月，河南省郑州市学生足球运动员的盛事—— 2019—2020年郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛在郑州一中体育场拉开战幕。据相关报道，全市共有近300支队伍、5000余名运动员参与角逐，这些运动员并非来自体校或者沙龙，而是由全市多个校园足球特征校园的在校学生组成。 　　 　　怎么让更多学生体会足球的趣味，让“足球苗子”更好地在校园绿茵场上成长？2015年，国务院印发了《中国足球改革开展总体方案》，提出了推进校园足球开展的多项举措。5年来，校园足球的开展取得了哪些效果？校园绿茵场怎么更好地成为完成健旺学生体魄和“为国储才”目标的练习场、比赛场？12月20日，教育部举行的新闻发布会介绍了相关情况。 　　 　　校园足球特征校园达27059所 　　 　　2019年，山东省滨州市博兴县曹王镇第三小学的学生们注意到，校园有了一项新荣誉：全国青少年校园足球特征校园。 　　 　　成为足球特征校意味着什么？“建立校园足球特征校园便是要让普通的中小学能够以足球为特征，每周开设一节足球课，一起在校内展开系统的足球练习活动，并举办以班级为单位的校园足球比赛活动。这就确保了特征校的每一位学生都能学会踢足球，每位同学都有时机参加班级内部或者更高层次的足球比赛，这对于校园足球的推行和遍及起到了决定性作用。”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍道。 　　 　　王登峰表明，现在已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特征校园27059所，建立校园足球改革试验区38个，遴选校园足球试点县（区）160个，布局建造“满天星”练习营80个，接收高水平足球队高校181所。此外还制定了全国校园足球特征校园根本规范，拍照制造教育示范课视频短片，并累计训练35万名教师和教练员，活跃推进校园足球场所建造，然后完成面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余练习和举办校内联赛。“经过推行遍及，现在校园中踢球的人多了，会踢的人多了，踢得好的人也多了。”王登峰说。 　　 　　据了解，特征校的育人成效现已在提高学生体质方面初步闪现。2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示，3年里校园足球校园学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特征校园学生，特别是其优良率在3年里持续升高，增幅显着高于非校园体育项目特征校园，不合格率也呈逐年下滑的趋势。 　　 　　建造校园足球比赛系统 　　 　　“遍及”的下一步便是要“选优”——每个人都会踢足球，其间涌现出的“足球苗子”怎么更好地开展培养？5年来，“班班参与、校校组织、当地推进、层层选拔、全国联赛”的校园足球的比赛格式已形成，“校内比赛—校际联赛—选拔性比赛—出国交流比赛”为一体的校园足球比赛系统也在探索建造中。 　　 　　据王登峰介绍，依照《总体方案》要求，在推进校园足球特征校园深入展开校内班级和年级比赛的根底上，全国广泛展开小学、初中、高中和大学四级联赛并不断完善联赛制度，各地校园足球四级联赛比赛场次、参赛人数也出现逐年上升趋势。据计算，五年来参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生合计1255万人次，有3万多名省级最佳阵容的学生参加全国夏（冬）令营活动；2016年至2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员，其间已有130多人进入国内工作沙龙，30多人赴国外闻名足球沙龙深造；2019年新遴选500名夏令营总营最佳阵容，完成了校园足球比赛系统的“大满贯”。此外，中国校园足球代表队还屡次露脸国外绿茵场并取得佳绩。 　　 　　“经过比赛，能够层层选拔优异的足球后备人才。从校园里面选出来的是校园代表队，城镇范围内选出来的是城镇代表队，一直到全国的最佳阵容。这本身便是一个非常好的、健全的优异后备人才选拔机制。”王登峰说。 　　 　　“现阶段，我国足球国字号队伍现已好久未能在世界高水平比赛舞台上露脸，更谈不上高水平的比赛，原因之一是急功近利的思想。世界足联的计算表明，全世界足球人口中青少年占80%，而工作球员人数仅占一切足球人口的0.2%，只需广泛牢固的根基根底，结合科学选材与精英练习，才能为国家输送更多高质量的优异足球人才。校园足球5年来，完成了从无到有、从有到强的跨越式开展，为中国足球青训开展夯实着后备人才根底。”全国青少年校园足球专家委员会副主任委员李春满剖析说。 　　 　　“最近上海申花沙龙的青训总监向我介绍说，他们在各区域组织校园足球比赛后备队伍选拔，发现在浦东新区涌现出越来越多优异后备人才，过去是选不满，现在都要超员了，有太多好苗子能够进入他的队伍里来。”王登峰表明，从“选不满”到“要超员”，校园足球选拔后备人才的功用凸显了出来。 　　 　　“满天星练习营”探索足球青训新模式 　　 　　比赛系统的搭建解决了“常赛”的问题，但在联赛结束之后，选手怎么进行更为科学的练习？王登峰向记者介绍道，从前年开端，校园足球的“满天星”练习营逐步搭建起来——全国校足办遴派一个高水平的教练到当地的练习营，让其组织当地教师现场训练，在此根底上，把每个校园的校队，每个县下面的城镇街道、区里的最佳阵容组织起来利用周末和节假日时间进行系统、高水平的练习。 　　 　　“它是一个虚拟的足校，不需要新建校舍、运动场、宿舍，是新型足校的雏形。”王登峰表明，只需“满天星”的教练水平不断提高，“满天星”练习营的主教练能够带领当地的教师教练不断提高水平，这个足校的水平就在不断提高，这个区域的最佳阵容就会有更多人进入全国最佳阵容，也就有更多人被国内、世界工作沙龙选中。“咱们期望国内、世界顶尖沙龙的球探能够从咱们的比赛和‘满天星’练习营中选走咱们的优异后备人才，形成国内、世界顶尖沙龙协助咱们一起培养国家队队员的局面。” 　　 　　李春满还提出，“满天星”练习营首先能够把本地区的优异孩子选进来，在更高水平的教练员的指导和训练下，又能够有新的提高，一起又能够回到本校去辐射和影响其他的队员；其次，因为练习营学生并不固定，能够不断地进行灵敏选拔，更好地发现人才；此外，比较体校，还能够让学生在正常接受文化知识学习的一起从事自己喜欢的运动。 　　 　　“从今天来看，从小把孩子们聚在一起进行高强度的竞技体育练习，社会根底根本不存在了，很多家长不愿意把孩子送到专门的体育练习机构去。经过高水平的教练到全国各个当地带动遍及水平，在遍及水平提高的根底上更加高效地发现优异后备人才，一切校园的孩子都有可能成为优异运动员，即便没有成为优异运动员，他们也会成为各个方面的优异专业人才。”王登峰说。